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小议小学数学的有效性教学
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1
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摘要
新的课程标准对学生学习数学的有效性提出了新的要求,然而学生学习的有效性关键靠我们教师教学的有效性。在长期的小学数学教学实践和反思中我觉得教学的质量与效果都是从学生学习的有效性上体现出来的。那么如何提高小学数学课堂教学的有效性来扎扎实实促进学生在课堂上有效学习、成功发展呢?笔者认为我们的小学数学课堂教学要做到以下几点。
作者
陈国钰
机构地区
江苏省丹阳市埤城中心小学
出处
《中国农村教育》
2010年第9期58-59,共2页
关键词
有效性教学
小学数学
数学课堂教学
学习数学
课程标准
教师教学
教学实践
有效学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2010年 第9期
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