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幼儿心理健康教育途径探讨 被引量:9

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摘要 促进幼儿身心全面和谐发展,是幼儿教育的终极目标。幼儿心理健康教育作为心理健康教育的重要组成部分,是幼儿身心和谐发展的内在需求,已日益受到世人的广泛关注。重视幼儿心理健康教育需要树立现代的健康教育观,注重幼儿心理健康教育途径的多样化,重视幼儿教师的心理健康教育,强调家园合作,重视幼儿心理健康教育的个别化。
作者 李槐青
机构地区 长沙师范学校
出处 《湖南科技学院学报》 2010年第7期41-43,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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参考文献4

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共引文献12

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