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分形理论视角下的经济数学教学实践探索
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摘要
在经济数学教学中,分析涉及分形背景的数学模型应用实例,体现数学建模的思想,重视数学实验和直观教学,重视数学建模,培养学生的应用能力,对转变经济数学教学方式进行有益的探讨。
作者
张林泉
佟松林
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《湖南科技学院学报》
2010年第8期3-4,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
分形理论
经济数学
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖南科技学院学报
2010年 第8期
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