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背越式跳高教学中消除女生恐惧心理的实验研究被引量：5

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摘要在背越式跳高教学中,针对女生"怕横杆"的心理障碍,采用实验的方法,运用心理控制教学方法,加强对背越式跳高教学的系统性,减少不良心理反应,实验后对学生进行背越式跳高测试,成绩提高显著,这对我们从事背越式跳高教学具有指导意义。

作者钟志农

机构地区永州职业技术学院

出处《湖南科技学院学报》 2010年第8期211-213,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering

关键词背越式跳高消除恐惧实验研究

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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2010年第8期

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