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论大学生核心价值体系教育的“四重奏”

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摘要 在对大学生实施"马列主义"、"两种精神"、"八荣八耻"、"共同理想"的社会主义核心价值观体系教育中,围绕方向,要高扬主旋律教育;围绕学业,要突出创新性教育;围绕人本,要坚持综合性教育;围绕成长,要填补免疫力教育。其教育目标分别定位在"接班人"、"栋梁人"、"完美人"和"社会人"上。核心价值观教育的主旨,就是要将社会主义主导意识与大学生的成长成才结合起来,最终实现国家和个人在教育互动上的双赢。
出处 《湖南科技学院学报》 2010年第9期139-142,共4页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
  • 相关文献

参考文献3

  • 1北京大学喜庆百年华诞[N].人民日报,1998-05-05.
  • 2中国教育和科研计算机网[J/OL].2001-01.
  • 3胡锦涛同志在全国人才会议上的讲话[N].人民日报,2003-12-26.

共引文献2

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