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数学教育专业毕业生就业能力的路径选择
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摘要
文章立足于数学教育专业的特点,分析了人才市场对数学教育专业毕业生的需求标准及毕业生的整体素养和择业观念,有针对性地提出了增强数学教育专业毕业生就业能力的路径和建议。
作者
毛群英
机构地区
新乡学院数学系
出处
《管理学刊》
2010年第3期90-92,共3页
Journal of Management
基金
2009年河南省政府招标课题(B415)
关键词
数学教育专业
就业能力
路径选择
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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