小学语文课程资源的开发与利用

一、开发并利用文本资源 教材是最重要的课程资源，它的价值是其他课程资源无法替代的，是培养学生语文素养的良好的载体。但教材仅仅是个例子，教师有责任和义务对其进行“二次”加工，对教材做出适合的调整、筛选和补充，由“教教材”变为“用教材教”。