期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈“研究性学习”中教师角色的定位

下载PDF

导出

摘要研究性学习改变了传统课堂教师在教学中的主导地位和作用，作为教师，应如何准确定位自己的角色。以指导学生的研究性学习过程更有效呢？

作者雍明亮

机构地区从化市第二中学

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第8期12-13,共2页 New Curriculum Research

关键词研究性学习教师学生角色

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1普通高中研究性学习实施指南(试行)[J].中小学管理,2001(7):4-9. 被引量：24

共引文献23

1张晓瑜.高中研究性学习实施现状的反思及对策[J].教育探索,2005(2):14-15. 被引量：3
2李渺.研究性学习课中教师的“预设性提问”与“生成性提问”[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(9):47-49. 被引量：1
3李渺.研究性学习课中教师的“预设性提问”与“生成性提问”[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(10):23-25. 被引量：2
4刘凯,苏建.研究性学习在体育课程中应用的研究[J].百色学院学报,2004,18(6):79-81. 被引量：2
5沈玉健.女中技术课研究性教学之初探[J].现代企业教育,2009(22):82-83.
6胡延芳,刘建设,勾学荣.基于Sakai的现代远程教育协作式研究性学习模式研究[J].北京邮电大学学报（社会科学版）,2009,11(6):80-85. 被引量：6
7徐军.高中化学研究性学习[J].中国电力教育,2010(9):97-98.
8余振贤.也谈研究性学习[J].成才之路,2011(2):58-59.
9郭晶.基于研究性教学的理论知识与能力素质藕合教学模式——以《国际金融》为例[J].中国校外教育,2012(4):83-84. 被引量：4
10陈秀娟,储节旺.安徽大学研究性学习小组运行机制研究[J].文教资料,2012(17):159-161.

1刘长军,庞晓芳.化学探究性教学中教师的角色定位[J].当代教育科学,2006(13):61-61. 被引量：2
2黄宗梅.语文对话式教学中教师角色的定位[J].文学教育,2012(23):72-73.
3张政军,董翠兰.当“演员”还是做“导演”——探素质教育下教师角色的定位[J].宁夏教育,2001(12):12-13.
4刘保海.研究性学习中教师角色定位探究[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(25):108-108.
5马率旨.浅析在新课程教学中教师角色的定位[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(6):3-4.
6谭秀敏.翻转课堂中大学英语教师的角色转变[J].科教文汇,2015(26):43-44. 被引量：2
7魏然芳.初中化学教学中教师角色的定位[J].学苑教育,2015,0(8):79-79.
8李月林.阅读教学中教师角色的定位[J].太原城市职业技术学院学报,2007(2):102-103.
9张怀俭.贫困山区特殊学生教育教学中教师角色的准确定位[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(9):81-82.
10李耀成.中职语文教学中教师角色的定位分析[J].中国校外教育,2015,0(4):20-20.

新课程研究（下旬）

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部