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互赏,是师生关系和谐的基石

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摘要 没有赏识就没有教育,没有赏识就没有成功。师生互动、彼此欣赏、互相倾听,已成为所有教师的追求目标。彼此欣赏是教育的要求,是提高教学效果的有效途径,又是衡量良好师生关系的重要指标。师生在彼此的赏识中,必然能塑造健康的人格,学会理解宽容,培养自信心,共同走向成功。
作者 王浩
机构地区 郧县茶店中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第8期20-20,共1页 New Curriculum Research
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