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提高初中科学实验教学有效性的策略
被引量:
2
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摘要
实验教学在《科学》课程中有着举足轻重的地位。因此,如何提高实验教学的有效性,成了我们广大一线科学教师必须认真思考的一个问题。本文从“精心设计演示实验”、“有序组织学生实验”、“使实验有效地向课外延伸”三方面内容阐述了提高初中实验教学有效性的具体策略,以充分发挥实验教学的作用,培养学生的科学技能和素养。
作者
孙秀尧
机构地区
温岭市城南中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第8期120-121,共2页
New Curriculum Research
关键词
实验教学
有效性
演示实验
学生实验
课外实验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2010年 第8期
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