期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用科学方法 提高复习效率——浅谈高三英语第二轮复习中的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高三英语第二轮复习在重视基础训练的同时,更应该重视阅读、写作训练。进行阅读、写作训练时,在明确目标、制订计划的前提下,要以灵活多样的基础训练为主,同时辅之以传授必要的解题技巧。
作者
崔尤海
机构地区
和县第三中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第8期134-134,共1页
New Curriculum Research
关键词
第二轮复习
阅读
写作
训练
技巧
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
213
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
2
尹刚,陈静波.给英语教师的101条建议[M].南京:南京师范大学出版社,2006.
共引文献
213
1
王君.
高考英语阅读理解命题趋势及高分策略[J]
.四川文理学院学报,2008,18(F06):113-114.
2
李桂华.
利用习作中的错误提高写作水平[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(6):59-60.
3
张琳琳.
高中英语不同课型整合教学的探讨[J]
.延边教育学院学报,2010,24(2):118-119.
4
郑燕春.
农村高中英语自主学习能力的有效培养[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(10):53-54.
5
梁雪妮.
高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价——一节“语法填空题”课的教学设计与反思[J]
.新课程研究(上旬),2010(6):29-30.
被引量:21
6
刘之霞.
高中英语阅读教学策略探析[J]
.新课程研究(上旬),2010(7):47-49.
被引量:14
7
章睿.
高考英语短文改错方法探讨[J]
.延边教育学院学报,2010,24(6):151-154.
被引量:3
8
罗顺芳.
加强“任务型读写”训练 提高学生英语综合能力[J]
.宿州教育学院学报,2011,14(2):159-160.
9
高丽娟.
浅谈高中英语新课标中的形成性评价[J]
.新课程研究(下旬),2011(7):60-61.
10
钦锋.
词块理论指导下的语法教学新尝试[J]
.英语教师,2011,11(7):31-37.
被引量:2
1
张林.
制订计划 夯实基础 提升能力[J]
.试题与研究(中考版),2015,0(9):1-2.
2
濮忠华.
有计划,不程式化[J]
.中学语文教学,2006(7):49-50.
3
沈心竹.
勤思索,善总结——提高高中数学成绩的有效策略探讨[J]
.新课程(中学),2015,0(12):147-147.
4
陈勇.
小议作文教学中的“评”与“批”[J]
.知识窗(教师版),2016(4):66-66.
5
朱芳兰.
浅谈初中物理设计实验的策略[J]
.内蒙古教育(B),2012(10):51-51.
6
韦尚炳.
新学期计划[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2007(4):65-65.
7
林子华.
成为天才的秘密[J]
.成才之路,2011(19).
8
何健.
兴趣入手,让科学探究更自主[J]
.小学教学研究(理论版),2015(12):65-66.
9
范凤权.
小学语文朗读教学中的一些问题及其策略研究[J]
.新课程,2016,0(10):168-168.
10
杜亚丽,杜亚芳.
教会学生掌握方法 制订计划[J]
.吉林教育,2001(5):21-21.
新课程研究(下旬)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部