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如何运用情境教学法构建和谐的师生关系

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摘要 在教学实践中把握情境教学法,有利于构建和谐的师生关系,锻炼学生的创造性思维,培养学生的主动精神,使教师真正成为学生学习活动的组织者、引导者和合作者。
作者 马玉华
机构地区 抚宁县第二中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第9期131-132,共2页 New Curriculum Research
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