略论课堂教学评价中的语言激励

在课堂教学实践中,无论是传授文化知识、培养能力技巧,还是启迪学生的心灵、陶冶学生情操,都离不开教师富有激励性的语言评价。脑科学研究的成果表明：语言在改变大脑化学物质方面有巨大的影响,而且是非常个性化的影响。负面、否定性的语言产生阻碍大脑有序思考和学习的化学物质：而积极、肯定的语言则能产生帮助脑细胞生长和加强左右半脑交流的有益化学物质，这些物质能让大脑做好准备，有效地处理信息。