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摘要
教育由填鸭式、启发式到如今的生本,经历了一次次的革命,教师由先前的传道、授业、解惑师本的主角到如今的配角,真正解放了教师和学生。填鸭式的教学违背了教育规律,在这种教育模式下,学生很被动。而启发式教学注重教师的引导,以教师为中心,多半看教师的展示,而忽略了学生足学习的主人和主体。
作者
陈迪华
机构地区
郧县实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第9期185-186,共2页
New Curriculum Research
关键词
以教师为中心
启发式教学
教育规律
教育模式
学生
授业
主角
解惑
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2010年 第9期
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