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浅谈看图说话写话七步法教学
被引量:
4
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摘要
苏教版语文教材图文并茂,形象生动,对小学生很有吸引力、感染力。如何在有限的课堂教学内,使学生的观察、说话、写话能力得到不同程度的训练,是一个值得探讨的问题。
作者
吴克淑
机构地区
景泰县实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第10期49-50,共2页
New Curriculum Research
关键词
看图说话
写话能力
步法教学
图文并茂
语文教材
形象生动
课堂教学
小学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第10期
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