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浅谈看图说话写话七步法教学 被引量:4

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摘要 苏教版语文教材图文并茂,形象生动,对小学生很有吸引力、感染力。如何在有限的课堂教学内,使学生的观察、说话、写话能力得到不同程度的训练,是一个值得探讨的问题。
作者 吴克淑
机构地区 景泰县实验小学
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第10期49-50,共2页 New Curriculum Research
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