让数学课堂成为学生自主探究数学奥妙的乐园

根据新课改理念，有效的数学课堂应该以学生为主体，关注学生学习的三维目标，开展探究式教学。本文认为，在数学教学过程中，教师必须懂得放手，学生必须沉浸于学习过程，教师必须扮演好“平等中的首席”角色，唯有如此，数学课堂才能真正成为学生自主探究数学奥妙的乐园。