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如何让“小组合作学习”更加实用、有效
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摘要
“小组合作学习”有利于学生诸多能力的培养,也是新课程改革大力提倡的一种学习方式。然而,在教学中还存在许多误区,笔者通过不断的尝试,让它逐渐扎根于语文教学之中,让学生慢慢领略它的无穷魅力。
作者
龚伟
机构地区
德清三合中心学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第10期121-123,共3页
New Curriculum Research
关键词
小组合作学习
培
调
变
活
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第10期
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