摘要
模拟仿真教学法结合理论与实践,使学生在仿真的业务环境中全面、系统、规范地掌握外贸单证的操作方法和技巧,完成进出口业务流程中单证的缮制及审核。既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,有效提高了学生的综合素质和实践操作能力。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010年第5期126-127,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)