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多媒体技术下大学英语听说教学新模式的构建
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摘要
多媒体教学有着传统教学方式不可比拟的优势,应充分利用多媒体教学设备,合理选择多媒体教学素材,创设真实语境,激发学生英语听说学习的兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用相结合,进而全面提高大学生的英语听说能力。
作者
苏康
机构地区
山东省工会管理干部学院
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010年第5期131-132,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)
关键词
多媒体
大学英语听说
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
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