老年冠心病患者健康教育的远期效果及影响因素

目的探讨老年冠心病患者健康教育的远期效果及影响因素。方法将196例老年冠心病患者随机分为健康教育组及对照组,每组各98例。在常规治疗的基础上,教育组在院期间及出院后4d内给予健康教育处方结合口头卫生宣教及科普板报知识等经常性的健康教育活动,而对照组不予健康教育。结果教育组患者对冠心病知识的了解情况、饮食控制情况、规律服药治疗情况比对照组好(P<0.01),出院后再次住院次数比对照组少(P<0.01)。而情绪及吸烟量控制两组无显著性差异(P>0.05)。结论对老年冠心病患者实施经常性的健康教育是控制疾病恶化的重要措施。健康教育的效果受生理方面、情绪方面、社会方面、认知方面及语言方面等因素的影响。