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模拟思路的教学方法

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摘要 在科学发展中,"再创造"工作是必不可少的。在教学中,也要求教师要不断创新,它要求教师进行"再创造",即寻找一条通向所需要答案的符合思维逻辑的思路来。本文提出了"模拟思路法"的教学方法。
作者 王京新
机构地区 三峡大学理学院
出处 《内江科技》 2010年第10期65-65,共1页
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参考文献1

  • 1同济大学应用数学主编.高等数学上、下册[M].高等教育出版社,2002.

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