期刊文献+

以能力为导向的临床医学专业人才培养质量评价体系的理论研究 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 本文从临床医学专业能力分析入手,探索能力培养的方式和方法,提出以能力为导向的临床医学专业人才能力培养的考核模式,为进一步实施人才培养质量评价打下基础。
出处 《中国医学创新》 CAS 2010年第22期165-166,共2页 Medical Innovation of China
基金 全国卫生职业教育研究发展基金项目暨卫生部科学研究基金项目子课题(NO:09-YB-02)
  • 相关文献

同被引文献61

  • 1王松.我国护理教育的发展趋势[J].医学信息(医学与计算机应用),2014,0(17):497-497. 被引量:2
  • 2聂大年,李益清,谢双锋.浅谈提高血液内科临床实习教学效果的几点体会[J].卫生职业教育,2007,25(1):110-111. 被引量:5
  • 3李超平.心理资本[M].北京:中国轻工业出版社,2008.
  • 4蒋苏芹.大学生心理资本的内涵与结构研究[D].南昌大学,2011.
  • 5Luthans F,Luthans K W,Luthans B C.Positive psychological capital:beyond human and social capital[J].Business Hori-zons,2004,47(1):45-50.
  • 6Luthans F,Youssef C M,Avolio B J.Psychological capital:developing the human capital edge[M].UK:Oxford University Press,2007:1-6.
  • 7Vogt H B.Evidence-based medicine[J].S D Med,2006,59(3):95-96.
  • 8Shin I S, Kim J H.The effect of problem-based learning in nursing education : a meta-analysis[J].2013, 18 ( 5 ) : 1103-1120.
  • 9Young A J.The challenge: shifting the motivational climate of the college classroom for enhanced learning college teaching[J]. College Teaching, 2003, 54 (4) : 127-130.
  • 10Zhan Z Q.Areas of vocational education research[M].Germany: Springer, 2014: 167-188.

引证文献5

二级引证文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部