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谈语文审美素质的养成
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摘要
审美素质的养成的前提条件是审美心理建构,主要体现在审美心理形式和内容的建构。语文教学和审美教育有着十分紧密的关系,要在语文教学中把握审美因素,发现其中的美。审美素质的养成应该通过审美人生教育的实践来实现。
作者
郝月梅
机构地区
河北省武安市西寺庄乡中万安小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第1期47-47,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
审美心理
养成教育
审美人生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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