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新课程理念下数学教学体会
被引量：
2
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摘要
纯粹的"探究"或"讲授"都不能产生良好的效果,还是将二者有机结合好。讲授法是我们所熟悉的,只要我们多思考、多研究,在讲授法中融入学生探究,少讲一点,留点时间让学生去探究,并想法使学生探究与教师讲解二者很好地结合起来,就能产生良好的效果。
作者
冯斌
机构地区
河南省中牟县职业高中
出处
《教育教学论坛》
2011年第1期85-86,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新课程
学习方式
备课方式
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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