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在标志设计教学中如何对中国传统图案进行挖掘和创新——以龙纹为例
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1
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摘要
本文以传统龙纹在标志设计中的应用为例,论述了在标志设计教学中如何从形、意两个方面对中国传统图案进行挖掘和创新,同时对标志设计教学中国传统图案的传承与扬弃,中国传统图案再创造应该融入现代设计意识进行了探讨。
作者
刘春侠
机构地区
湖南科技学院新闻传播系
出处
《教育教学论坛》
2011年第1期173-174,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
中国传统图案
标志设计
龙纹
分类号
J524.2 [艺术—艺术设计]
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