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培养阅读兴趣 快乐学习语文
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摘要
学生是语文课堂学习的主体,教师只能是引领者,摆正师生关系是教好语文的第一步。学生在语文课堂上的收获必须从读中来,从熟读精思中悟出来,这才是学生学语文的真谛。教师的教就是让学生悟出这一真谛,使他们逐步迈进语文的殿堂,感受语文的快乐。
作者
吴正芳
机构地区
江苏省扬州市邗江区杨寿学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第3期73-74,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课外泛读
课堂精读
重视朗读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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