我国职业教育价值取向反思与重建

职业教育的发展水平、当前社会对职业教育的需要、社会对职业教育价值的认识和评价尺度等因素,都影响人们对职业教育的价值取向。应当在对社会变迁条件下职业教育价值取向反思的基础上,重建职业教育价值。