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双向反馈教学法初探

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摘要 改进数学课堂教学,学习、研究双向反馈教学法,进一步研究老师的主导作用。进一步研究学生,使学生更加科学合理地学习,探索思维参与的最佳渠道。
作者 孙厚雷
出处 《科学教育》 2010年第5期38-39,共2页 Science Education
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