期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型本科院校“分段式”人才培养模式探索
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合德州学院人才培养模式改革实践,在明确"分段式"人才培养模式内涵基础上,分析该模式的优势,探讨"分段式"培养模式的实施条件和思路。
作者
杨淑萍
机构地区
德州学院
出处
《合作经济与科技》
2010年第22期120-122,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题阶段性研究成果(项目编号:FIB070335-A11-86)
关键词
人才培养模式
分段式
大类培养
分流培养
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
74
同被引文献
14
引证文献
5
二级引证文献
16
参考文献
2
1
陈士夫,王瑛.
关于地方高校大类招生培养模式的思考[J]
.中国大学教学,2008(1):64-65.
被引量：37
2
郑超美.
本科教育按大类招生及培养模式探析[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2006(5):83-86.
被引量：45
二级参考文献
4
1
黄斌,房贞政.
大类招生、大类培养的改革与实践[J]
.宁波大学学报（教育科学版）,1999,21(2):53-55.
被引量：10
2
黄兆信.
大类招生:现代大学人才培养趋势[J]
.中国高教研究,2004(2):41-43.
被引量：78
3
李秀娟.
按学科大类招生 构建“平台+模块”课程结构体系 推进人才培养模式改革[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(6):106-108.
被引量：51
4
郭冬生.
大学保护还是限制了学习的自由?——我国大学本科教学管理制度的调查分析[J]
.中国大学教学,2004(5):50-53.
被引量：21
共引文献
74
1
韦骅峰.
大类招生培养视角下本科生学习体验和学习成效研究——基于某“双一流”建设高校的实证分析[J]
.湖北招生考试,2021(3):24-30.
2
李文静,牛颜冰,温娟,张利环,王宏剑.
大类招生模式下班级管理的现状与优势[J]
.轻工科技,2020(1):146-147.
3
唐立新.
物流管理专业课程体系设置探析[J]
.合作经济与科技,2009(24):48-49.
被引量：2
4
陆昌龙,赵志国.
应用型汽车类专业大类招生人才培养模式的探索[J]
.科教文汇,2009(5):57-57.
被引量：1
5
谢明岗,伊学军.
文理大类学生选学院系统设计与实现[J]
.山东理工大学学报（自然科学版）,2009,23(3):91-95.
6
宋万干,朱昌杰.
我校电气信息类大类招生的改革与实践[J]
.计算机教育,2009(17):85-88.
被引量：4
7
石函玉,魏卓,杨悦新,温克利.
高校大类招生下学生专业选择的问题研究[J]
.科技信息,2009(25):134-134.
被引量：16
8
李龙凤,张茂林.
化学大类人才培养模式的探索[J]
.淮南师范学院学报,2009,11(5):17-18.
被引量：2
9
陈海利.
地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究[J]
.价值工程,2010,29(16):209-210.
被引量：15
10
谷进军.
高校按类招生培养策略及协调机制研究[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2010,12(8):57-61.
被引量：15
同被引文献
14
1
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[Z].
2
教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见[Z].教职成[2011]12号.
3
教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见[Z].教职成[2011]9号.
4
赵鹏,赵丽.
我国新形式下高等职业教育人才培养模式探讨[J]
.科技创新导报,2008,5(22):153-153.
被引量：4
5
杨新月.
在高职护理教育中开设老年护理专业的实践[J]
.中华护理教育,2009,6(4):179-180.
被引量：12
6
王银燕,蔡聚雨.
高职护理专业工学结合、院校合作人才培养模式的探索与实践[J]
.中国高等医学教育,2009(8):79-80.
被引量：43
7
王昆,王颖.
卫生职业院校设立老年护理专业的必要性[J]
.安徽医药,2011,15(4):524-525.
被引量：1
8
王瑶.
校企深度合作“分层分段多维复式”人才培养模式的探索[J]
.成人教育,2011,31(8):28-29.
被引量：6
9
陈路,刘鸿程,王海荣.
高职护理专业“多学期分段式”人才培养探索[J]
.岳阳职业技术学院学报,2011,26(6):59-61.
被引量：3
10
李晓明.
产业转型升级与高职本科教育发展——以地方应用型本科转型高职本科为选择[J]
.教育发展研究,2012,32(3):18-23.
被引量：114
引证文献
5
1
南桂英,王慧玲,朱倩,张冉,雷欧,李旭.
高职护理专业“四段式”人才培养模式应用初探[J]
.临床研究,2014,22(5):169-169.
2
陈路,刘鸿程,王海荣.
高职护理专业“多学期分段式”人才培养探索[J]
.岳阳职业技术学院学报,2011,26(6):59-61.
被引量：3
3
胡斌.
高职与本科分段培养模式创新研究[J]
.济南职业学院学报,2013(5):19-21.
被引量：11
4
殷珊,缪峰,王斌.
人才无缝对接下的应用型本科院校的专业定位和人才培养模式的调整[J]
.科技创新导报,2017,14(32):229-231.
被引量：1
5
刘泽静,罗娅,陈清,张勇,孙勃,龚荣高,汤浩茹.
从四川农业大学园艺专业的建设和发展探究地方农业高校分段式人才培养模式的构建[J]
.现代园艺,2022,45(9):178-181.
被引量：1
二级引证文献
16
1
傅燕云.
自媒体时代下广告设计专业教学探索[J]
.课程教育研究,2020,0(4):228-228.
被引量：1
2
南桂英,王慧玲,朱倩,张冉,雷欧,李旭.
高职护理专业“四段式”人才培养模式应用初探[J]
.临床研究,2014,22(5):169-169.
3
张诺,张文秀,郑建华.
高职院校多学期分段式教学组织模式探讨[J]
.合作经济与科技,2012(15):126-127.
被引量：15
4
施俊,袁德正.
中高职与应用型本科分段培养高端技能型人才的衔接机制[J]
.教育与职业,2014(32):43-45.
被引量：12
5
李显戈.
高职与本科职业教育衔接的路径研究[J]
.教育教学论坛,2015(19):239-240.
被引量：1
6
张祖华,丁泗.
高职与本科“3+2”合作培养模式的研究[J]
.教育与职业,2015(23):27-28.
被引量：15
7
夏燕兰.
高职与本科联合培养的探索与实践[J]
.中国职业技术教育,2015,31(30):106-108.
被引量：6
8
李珺.
“3+2”高职本科协同育人模式探究[J]
.时代教育,2016,0(8):61-61.
被引量：2
9
尹四倍.
“本科学历+技师资格”人才培养方案设计与实施[J]
.价值工程,2016,35(12):254-255.
10
刘倩,崔俊媛,刘娜.
高职与应用型本科衔接发展的基础及实践[J]
.教育与职业,2017(11):54-58.
被引量：8
1
王国定.
分段式英语教学法——新课改教学尝试[J]
.文教资料,2004(18):142-143.
2
薛松.
浅谈初中体育教学如何发展学生的个性[J]
.课程教育研究,2016,0(28):190-190.
被引量：1
3
刘语靓.
初中英语“分段式”听力教学的若干思考[J]
.考试周刊,2016,0(59):89-89.
被引量：1
4
王绵森,魏战线,常争鸣.
实施按层次分流培养的初步实践和体会[J]
.工科数学,2002,18(6):41-43.
被引量：2
5
徐强,李静,陈健云.
毕业设计的分段式和模块化模式的研究[J]
.新课程（教育学术）,2013(11):84-85.
被引量：1
6
姬树良.
浅谈农村小学英语分段式教学策略[J]
.课程教材教学研究（教育研究）,2008,0(7):25-26.
7
王跃利,王思阳,李警.
基于OBE理论的大学生分段式目标教育体系研究——以A大学为例[J]
.科教导刊,2017(1X):4-5.
被引量：1
8
姜晓英.
高中思想政治课生活化教学模式探索[J]
.吉林教育（综合）,2015,0(17):44-44.
被引量：1
9
徐坤.
任务法教学模式内涵及研究综述[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(19):99-100.
被引量：2
10
秦发明.
探究性教学在初中数学教学中的应用[J]
.青年时代,2016,0(11):212-212.
合作经济与科技
2010年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
