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浅谈注意规律在体育教学中的应用
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摘要
"注意"是指人们的心理活动对一定对象的指向和集中,在体育教学中学生们对教学过程的注意程度决定着教学效果,合理利用注意规律进行体育教学会起到事半功倍的效果。
作者
杜玉虎
机构地区
甘南州畜牧学校
出处
《甘肃农业》
2010年第9期61-61,共1页
关键词
体育教学
应用
心理活动
教学效果
教学过程
合理利用
中学生
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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甘肃农业
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