摘要
当前我国成人高教正处于转型发展的新阶段,实现成人高教发展观念、价值取向、发展方式、服务对象、评价体系的转变,是历史的必然,是新起点的呼唤,也是成人高教自身持续发展的迫切需要。转变发展的策略之计包括重塑价值观、加强能力建设、创造自我特色、重视制度设计。转型发展还需有良好的内外发展环境。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2010年第4期117-121,共5页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)