摘要
江苏省吴江经济开发区实验初级中学于2005年9月,在吴江市的运东开发区成立。学校依托本地的百工文化源远流长的强势文化资源,整合社区与学校师资的资源优势,开辟富有校本特色的“百工坊”——包括建模、航模、军用模型、室内设计、园林小品设计、家具模型、传统糕团、电子制作、图形设计、布艺、民族刺绣、十字绣等30个工坊。通过百工教育,做到以工养“心”,“心”随于动,发挥学生的自我效能。
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第17期F0002-F0002,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School