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教育为何?教育何为?
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摘要
一、读懂需要 教育从何开始?教育从人的发展需要开始,人的发展需要是教育的前提。学校教育生活中,经常有师生冲突的事件发生,究其原因,很大程度上是因为师生之间互相读不懂:教师看不懂学生,学生也不理解教师。这种“不懂”的背后,有认知因素,也有归因方式,还有价值感觉方式的不同,深层次的还触及到文化层面。比如,教师批评学生的旷课行为,学生反驳教师,让教师把说话的声音放低点,
作者
徐冬青
机构地区
复旦大学高等教育研究所
出处
《素质教育大参考》
2010年第2期26-29,共4页
关键词
教育生活
人的发展
师生冲突
认知因素
归因方式
感觉方式
文化层面
旷课行为
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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