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变“个体经营”为“集体联营”--谈班主任和科任老师的配合
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摘要
一个班级,实际上有两个集体,一个是班级学生集体,一个是班级教师集体。建设好学生集体固然重要,但建设好教师集体更为关键。教师集体如能团结一致,同心同德地工作,良好的班集体就一定能够建成。教师集体的“班长”是班主任,班主任起着沟通教师集体与学生集体关系的桥梁作用。
作者
彭在羹
机构地区
福州二中特级教师
出处
《素质教育大参考》
2010年第3期63-64,共2页
关键词
学生集体
班主任
科任老师
个体经营
教师集体
联营
班级
班集体
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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