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资优生教育——乐育菁英的追求

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摘要如何对资质相对优异的学生进行有针对性的培育，促进他们可持续发展，涉及学校教育改革的方方面面。本书从办学理念、资优生德育、课程建设、教学改革、师资培育、学校管理、创新素养培育等方面进行了比较系统、完整的阐述，并结合上海中学资优生教育的实践，

出处《素质教育大参考》 2010年第6期F0002-F0002,共1页

关键词资优生教育学校教育改革师资培育可持续发展办学理念课程建设教学改革学校管理

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2010年第6期

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