期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
崇高审美教育在基础教育中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
崇高是人类对自我生存境域的心灵超越。与此相对应的崇高审美教育,实际上承担着人性自由和人性完善的重要使命。在人的成长与社会主义和谐社会的建构中,尤其是在中小学的基础教育中,崇高审美教育具有极大的作用。
作者
何长仁
机构地区
大庆师范学院
出处
《素质教育大参考》
2010年第6期60-62,共3页
关键词
审美教育
基础教育
社会主义和谐社会
生存境域
人性完善
人性自由
人的成长
中小学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨家友.
论崇高在审美教育中的地位[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2006,22(1):48-51.
2
林卫民.
学校管理呼唤“自由精神”[J]
.上海教育,2006(09B):60-61.
3
尹琳.
提升审美素质 实现人性完善[J]
.职业时空,2007,3(12S):69-69.
4
赖配根.
教育是让人追求有意义的生活[J]
.教书育人(高教论坛),2014,0(11):109-109.
5
杨红.
现代科学教育的生存境域[J]
.南阳师范学院学报,2002,1(1):107-110.
6
张冬梅.
农村留守儿童教育问题的思考[J]
.基础教育参考,2007(7):60-62.
被引量:4
7
徐平,周宁.
和谐社会修师德[J]
.继续教育研究,2008(7):77-79.
8
李爱霞.
农村留守儿童教育问题思考[J]
.管理与财富,2009(11):104-104.
被引量:2
9
胡玉红.
用文本摇动心灵——试析语文课程的文本教学[J]
.新语文学习(中学教学),2009(5):40-42.
10
赖配根.
教育是让人追求有意义的生活[J]
.教师,2015,0(5):1-1.
素质教育大参考
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部