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思维定势在教学中的两面性
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摘要
在处理问题时,人们通常最先反应的就是:这件事过去碰到过没有?怎样处理的?这就是所谓的思维定势的表现。
作者
潘孝章
机构地区
江苏铜山张集职业高级中学
出处
《素质教育大参考》
2010年第7期58-59,共2页
关键词
思维
两面性
教学
反应
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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