期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校师生关系的解释学解读
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高等教育活动过程中,师生关系起着重要的作用,长期以来二元对立的师生观一直束缚着教师与学生之间的关系。文章从哲学解释学的视角来剖析二元对立的师生关系,以对建构21世纪平等、民主、理解、对话的师生观提供一种理论依据。
作者
徐艾学
机构地区
苏州工艺美术职业技术学院人事处
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第9期49-50,共2页
forum on contemporary education
关键词
师生关系
二元对立
解释学
分类号
G645.6 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
9
参考文献
4
1
邵波.
哲学解释学视角下的师生关系重构[J]
.教学研究,2005,28(5):392-394.
被引量:23
2
杜森,马成涛.
哲学解释学视角下的师生关系[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2007(4):84-85.
被引量:1
3
宋洪珍.
伽达默尔解释学有关理解和情境视野中的师生关系[J]
.科教文汇,2009(13):35-36.
被引量:1
4
金生宏.理解与教育[M].北京:教育利学出版社,1997..
二级参考文献
4
1
金生.
相互理解与师生关系的新建构[J]
.教师教育研究,1994,9(4):60-67.
被引量:20
2
郭贵春,刘俊香.
伽达默尔的理解语境观[J]
.自然辩证法研究,2000,16(7):1-6.
被引量:19
3
王金福.
解释学:对理解的理解[J]
.赣南师范学院学报,2001,22(2):6-10.
被引量:14
4
张家军.
论“理解教育”在教学上的创新[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2004,5(1):42-45.
被引量:1
共引文献
30
1
郭智勇,曹艳春.
合并高校教育质量观的深化[J]
.株洲工学院学报,2005,19(5):124-126.
2
张人杰.
学生道德社会化构成要素研究:进展与困惑[J]
.教育发展研究,2006,26(16):1-8.
被引量:10
3
邵晓枫,廖其发.
我们究竟需要什么样的师生关系——对我国当代师生关系理论构建的思考[J]
.教育理论与实践,2007,27(10):47-50.
被引量:37
4
邵晓枫.
十年来我国师生关系观述评[J]
.教育学报,2007,3(5):13-19.
被引量:45
5
邢建辉.
“青少年不尊师”辨析[J]
.中国青年研究,2007(12):71-74.
被引量:1
6
王向凤.
走向复杂人性论:当代新型教师应采取的人性假设取向[J]
.基础教育,2008,5(6):51-54.
被引量:4
7
刘英杰.
情绪的健身功能及在体育教学中的应用[J]
.体育科学研究,2008,12(4):56-57.
8
刘佳.
理解与对话——新型师幼课堂互动的构建[J]
.教学研究,2009,32(3):71-73.
被引量:5
9
樊万奎,段兆兵.
近十年我国师生关系研究的回顾、反思与展望[J]
.教育科学研究,2009(12):67-71.
被引量:12
10
伍德忠.
课程改革下的体育教学指导思想的转变[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2010,22(3):62-63.
被引量:2
同被引文献
12
1
沈东华.
现代师生关系新解[J]
.辽宁教育研究,2004(9):67-69.
被引量:21
2
袁一苹.
师生关系浅议[J]
.江西教育科研,2004(11):29-30.
被引量:14
3
王宇航.
浅析教师人格魅力与师生沟通的关系[J]
.高等工程教育研究,2005,53(3):24-27.
被引量:24
4
尚艳琼.
大学生思想政治教育与辅导员队伍建设[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2005,5(3):69-70.
被引量:10
5
贾文武.
高校辅导员角色定位的现状分析及对策[J]
.广州航海高等专科学校学报,2008,16(3):61-62.
被引量:8
6
段旭光.
大学师生关系存在的问题与对策[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2009,5(2):157-161.
被引量:21
7
程凤颖.
网络——架起大学师生之间的沟通桥梁[J]
.科技创新导报,2009,6(29):206-206.
被引量:3
8
徐建星.
高校师生课后网络交流调查研究——以江苏省五所高校为例[J]
.电化教育研究,2010,31(6):83-87.
被引量:8
9
高丽静,桑华月.
论社会角色变迁对新时期高校师生关系的影响[J]
.中国校外教育,2010(8):54-54.
被引量:3
10
刘玉珍,马会泉,宁丽新.
高校师生间有效沟通渠道缺失的原因及对策[J]
.科技信息,2010(8):32-32.
被引量:8
引证文献
1
1
刘勇,彭新梅.
网络环境下高校师生沟通模式研究[J]
.教育教学论坛,2012(1):45-48.
被引量:9
二级引证文献
9
1
王素云.
拓展师生交流平台 提升思政课教学效果[J]
.河南商业高等专科学校学报,2013,26(1):109-111.
2
陈军科.
新建本科院校师生沟通平台构建[J]
.实验室研究与探索,2014,33(11):278-282.
被引量:4
3
王玉泉,付可.
西部地区大学生沟通能力影响因素与提升策略——年级差异视角[J]
.教育教学论坛,2015(33):78-80.
4
蒋晨龙,张雪姣,王巧昱,严沐蕾.
移动网络环境下师生沟通渠道调查研究[J]
.科技创新导报,2016,13(1):126-127.
5
唐志荣,余旭锋,雷彩虹.
新形势下提高本科教务管理工作效率的策略[J]
.浙江理工大学学报(社会科学版),2016,36(4):408-413.
被引量:10
6
李海.
基于胜任力模型的双师型教师招聘与选拔分析[J]
.广东技术师范学院学报,2017,38(5):46-50.
被引量:1
7
蓝新波,李宪雄,王宇能.
高职智慧校园及其建设探讨[J]
.广东技术师范学院学报,2017,38(5):106-112.
被引量:3
8
潘慧敏.
网络环境下高校师生关系现状调查分析[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(22):54-55.
被引量:1
9
程镭鳕.
高校班级管理中师生沟通模式的构建[J]
.劳动保障世界,2016(10X).
被引量:1
1
林瑞华.
解释学的方法论在教育研究方法中的运用[J]
.四川教育学院学报,2001,17(z2):124-125.
2
翟楠.
理解与建构——试论建构主义视野下的师生交往[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2004,15(1):24-26.
3
董洪国.
哲学解释学观念下的意义学习[J]
.长江大学学报(社会科学版),2003,26(4):110-111.
4
讲授法怎么了[J]
.广西教育,2007(12A):7-7.
5
陈桂生.
关于“教育研究方法”的比较研究[J]
.比较教育研究,1997(1):7-11.
被引量:16
6
李丛玉.
师生关系在新课程中的重构[J]
.辽宁教育研究,2004(3):26-27.
被引量:3
7
侯娟.
从哲学解释学的视角来解读师生关系[J]
.太原城市职业技术学院学报,2007(1):89-90.
8
章乐.
论教育与生存的关系——兼论如何缓解现代社会中的教育竞争[J]
.教育科学文摘,2017,36(1):6-9.
9
王慧霞.
师生关系的异化与回归——个性化教学中的师生关系[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(1):69-72.
被引量:3
10
卢志文.
理想课堂中的师生关系[J]
.综合实践活动研究,2011(1):1-1.
当代教育论坛(管理版)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部