摘要
新课改背景下的中小学英语教师角色的转变,积极促进了教师的专业发展。通过自我激励、自我反思、自主探究、自主学习,不断更新自身的知识结构、提高教学能力和反思能力以及科研能力,实现教学、反思、学习、研究的一体化,更好地承担教育教学中的多元角色,服务于学生,促进学生的综合语言运用能力的形成,培养学生的探究能力和创新能力,最终实现学生的全面发展。
The paper studies of the roles of the middle and primary school English teachers and puts forward some suggestions on their professional development.
基金
广西教育厅科研项目(200705LX255)的阶段性成果
关键词
中小学英语教师
角色
专业发展
middle and primary school English teachers
role
professional development.
