习作之绿色评价探微

一、转变评价观念——由传统走向开放 1．淡化习作，关注学生。批改作文是习作评价的一个主要方面，而传统的习作批改往往是教师不知疲倦地“精批细改”，可效果不尽如人意。主要的原因是教师没有关注作文背后的主人——学生，而习惯于以成人的目光、成人的思维、成人的情感来进行作文的批改，把自己当做“主审官”，不合心意则大笔一挥：“差”“不合格”“重做”等。