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挖掘课程的潜在功能——促进乒乓球课程的常态化实施
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摘要
文章从课程论的角度阐述了乒乓球课程具有的健康、教育、文化等多种潜在功能的内涵,探讨了中小学开设乒乓球课程的必要性和可行性。
作者
李再湘
机构地区
湖南省中小学教师继续教育指导中心
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第9期126-127,共2页
Forum on Contemporary Education
基金
湖南省教育科学规划领导小组批准的"十一五"规划重点课题"书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究"(课题编号:XJK08AJJ007)的阶段性成果之一
关键词
乒乓球课程
乒乓球运动
潜在功能
课题研究
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(教学版)
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