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初中语文教学中凸显学生主体性策略琐谈
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摘要
传统教学中.教师采用满堂灌的方式.学生被动地接受知识。新课程标准颠覆了传统的教学理念.认为知识的获取是一个主动的过程.学习者不应该是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。《初中语文课程标准》强调“学生是语文学习的主人”、“教师是学习活动的组织者和引导者”。
作者
季建云
机构地区
江苏省南通市通州区金北学校
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第9期23-23,27,共2页
Reading and Appreciation
关键词
初中语文教学
学生主体性
知识获取
语文课程标准
传统教学
新课程标准
教学理念
语文学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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阅读与鉴赏(下旬)
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