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高中语文探究性阅读教学浅议 被引量:4

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摘要 高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养.明确要求学生“能主动进行探究性学习”,因此,在阅读教学中,我们必然应把重点放在引导学生对课文的自主探究.提高学生阅读理解与鉴赏作品的能力与水平上。
作者 吴春霞
机构地区 江苏省响水中学
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年第9期29-30,共2页 Reading and Appreciation
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