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浅谈初中物理教材中的图片教学 被引量:2

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摘要 初中物理教科书图文并茂,大量的图片信息是丰富的课程资源,是呈现科学情境的重要形式。充分挖掘和利用教科书中的图片信息,引导学生观察、描述、分析这些图片,可以帮助学生获取物理知识,培养学生的观察、分析、概括能力。因此,图片教学应作为课堂教学的重要组成部分。
作者 王长福
机构地区 顺平县文教局
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第9期52-53,共2页 Educational Practice and Research
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参考文献1

  • 1河北省教师教育专家委员会.课程与教学论[M].河北人民出版社.2007:209-230.

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