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活用“班级日志” 创新自主管理 被引量:1

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摘要 笔者基于自己几年来开展班主任工作的一些探索,在此浅谈以“班级日志”为载体的学生自主管理模式。这种学生自主管理模式中的班级日志不是传统的、由学生每日写的班级日记.而是指班级事务的情况记载。
作者 罗星光 陈璐
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第7期15-15,共1页 Jiangxi Education
基金 2009年江西省重点课题《基于新课标的培养学生自主、合作、探究能力的班级管理模式与班主任专业化发展研究》课题组资助
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