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新课程中实施探究教学的误区与思考

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摘要 在新课程的实施过程中,作为一种重要的教学方式,探究教学被广泛应用于化学课堂教学中。实施探究教学,既是化学课堂改革新理念在课堂教学中的体现,也是有效落实化学课程新理念的途径和方法。但在具体实施中,许多教师未能把握探究教学的精神实质.存在一些不恰当的认识和做法。
作者 熊青平
机构地区 江西省安义中学
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第7期65-65,共1页 Jiangxi Education
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