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利用“化归”思想培养创新能力
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摘要
以培养学生的自主探索和创新能力为目标的课堂教学改革.经过多年的课改实验已经取得了很大的成效。如何深化巩固数学课堂教学改革的成果,我想结合自己多年教学课改的实际情况谈谈利用“化归”的数学思想方法培养学生的自主探索和创新能力。
作者
杜贵伟
机构地区
江西省上栗县金山镇中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第7期69-69,共1页
Jiangxi Education
关键词
创新能力
思想培养
化归
利用
课堂教学改革
数学思想方法
课改实验
自主
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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2010年 第7期
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