上学生喜欢的音乐课

音乐教师常为纪律发愁．课堂气氛太活吧，有的学生趁机“捣乱”，而影响教学的顺利进行：若教师过分严肃，又使气氛变得死气沉沉．学生不参与配合，教师演独角戏，直接影响教学质量。而课堂上对流行音乐的介绍与渗透比较少，对流行音乐与传统音乐的关系存着理解上的困惑，这就导致“许多学生喜欢音乐，但不喜欢上音乐课”的教学现状。