期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈语文课程资源的开发和利用被引量：1

原文传递

导出

摘要课程资源对学生的发展具有独特的价值．与传统教科书相比，课程资源是丰富的，具有开放性，给学生多方面的信息刺激，调动学生多种感官参与活动。激发学生兴趣。使学生身临其境，在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。那么在小学语文教学中．教师该怎样进行语文课程资源的开发利用呢？

作者董九英

机构地区江西省南康市唐江镇平田片中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第7期103-103,共1页 Jiangxi Education

关键词语文课程资源开发和利用学生兴趣小学语文教学传统教科书新课程实施信息刺激参与活动

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1张鹏.浅谈多渠道开发和利用语文课程资源[J].教育革新,2012(4):33-34. 被引量：1
2何红梅.浅谈语文课程资源的开发与利用[J].四川文理学院学报,2008,18(F06):43-45. 被引量：2
3孙金水.浅谈怎样开发语文生活化课程资源[J].科学大众（智慧教育）,2015(2):91-91. 被引量：2
4余中明.再谈语文课程资源的利用[J].南昌师范学院学报,2015,36(6):106-107. 被引量：2

引证文献1

1姜永华.浅谈语文课程丰富与博物馆资源利用[J].语文建设,2016(3X):85-86. 被引量：1

二级引证文献1

1陈思清.博物馆教育资源与当前语文课程融合的探究[J].汉字文化,2020(24):39-40.

1唐小平.新课程理念下的生物学科的课程资源开发[J].小学语文,2002,0(33):12-13. 被引量：1
2周建华.发挥例子作用灵活安排综合性学习[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(4):28-28.
3张永红.联系实际,开发生物课程资源的几点尝试[J].吉林教育（教研）,2009(10):66-66.
4叶云素.第一学段“数的运算”的教学策略[J].中小学数学（小学版）,2011(3):7-8.
5沈荣（编译）.iPad走进美国校园取代传统教科书[J].素质教育大参考,2011(16):15-15.
6耿小云.初中语文综合性学习存在的问题与对策[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(5):57-57. 被引量：5
7殷春庆.初中地理教材的“活动”课文分析及其教学建议[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(5):19-20. 被引量：1
8吴群飞.谈语文课程资源的开发和利用策略[J].语文天地,2011(1):53-54.
9沈荣.iPad走进美国校园取代传统教科书[J].基础教育参考,2011,2(13):30-30. 被引量：2
10王琪.如何构建开放式语文教学模式[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(11):81-81.

江西教育（综合版）（C）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部