心理契约在高职院校班级管理中的应用

“心理契约”来源于管理心理学．把它引入高职院校班级管理工作中．有助于促进班级优良学风的形成、学生自觉行为的养成和师生的相互信任，能激发、调动老师和学生的积极性，增强班级的凝聚力，促进班级整体和谐发展。